Blick im Eintrag über Funktionen/Ämter/Beschäftigungen

Quellinformation und ihre Interpretation

QuellinformationEreignis im Bereich Funktionen/Ämter/Beschäftigungen (Interpretation)
Vorname:Albertus
Person:Albert/Wojciech z Sulejowa, cysters, student w r. 1483
Ereignistyp:trwanie funkcji
Funktion/Amt/Beschäftigung:zakonnik
Ort/Institution:Zakon Cystersów (cystersi, OCist)
Datum:1483-04-26 — Ende des Sommersemesters 1483
Bemerkungen: ---
Name:---
Soziale Herkunft:Frater
Vorname des Vaters:---
Herkunftsort:Suleow (Sulejów)
Ereignistyp:trwanie funkcji
Funktion/Amt/Beschäftigung:frater
Ort/Institution:Ordo Cisterciensis, (Zakon Cystersów (cystersi, OCist))
Datum:1483-04-26 — Ende des Sommersemesters 1483
Bemerkungen: ---

Inhalt des Eintrags

Quelle: Metryka Uniwersytetu Krakowskiego z lat 1400-1508. Biblioteka Jagiellońska rkp. 258, t. 1: tekst, wyd. A. Gąsiorowski, T. Jurek, I. Skierska; przy współpr. R. Grzesika, Kraków 2004.

Eintragsabschnitt 1 , Seite/Karte in der Quelle: 423

//1483e//

Eintragsabschnitt 2 , Seite/Karte in der Quelle: 423

//III rektorat Jana z Latoszyna//

Eintragsabschnitt 3 , Seite/Karte in der Quelle: 423

//S.

Eintragsabschnitt 4 , Seite/Karte in der Quelle: 424

inicjał// S//).//

Eintragsabschnitt 5 , Seite/Karte in der Quelle: 424

|=Anno Domini M{{o}}CCCC{{o}}LXXX tercio die XXVI Aprilis=|, sub venerabili et egregio viro, domino Johanne de Lathoschin decretorum doctore, canonico Cracouiensi et cantore Oppathouiensi, infrascripti intitulati sunt in rectoratu eius tercio:

Bemerkungen zum Eintragsabschnitt:
//Oznaczeniem //|=xxx=|// wydawcy MUK wyróżnili fragmenty wpisane w rękopisie na razurze (przyp. CAC).//

Eintragsabschnitt 6 , Seite/Karte in der Quelle: 429

Frater Albertus de Suleow ordinis Cisterciensis* st tt //[83e/164]//

Bemerkungen zum Eintragsabschnitt:
//Gwiazdką * wydawcy MUK oznaczyli drobną różnicą w stosunku do poprzedniego wydania metryki (AS, t. 1-2) (przyp. CAC)//.

Uniwersytet JagiellońskiAkademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w KrakowieNarodowy Program Rozwoju Humanistyki