Blick im Eintrag über Bildung/Akademichen Graden

Quellinformation und ihre Interpretation

QuellinformationEreignis im Bereich Bildung/Akademicher Grad (Interpretation)
Vorname:Laurentius
Person:Wawrzyniec Jan Bularni
Ereignistyp:posiadanie stopnia
Bildungsstufe/Akademischer Grad:bakałarz
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:wydział filozofii/sztuk wyzwolonych {Uniwersytetu Krakowskiego}
Datum:Beginn des Sommersemesters 1754 — Ende des Sommersemesters 1754
Bemerkungen: ---
Name:Bularni
Soziale Herkunft:---
Vorname des Vaters:---
Herkunftsort:---
Ereignistyp:posiadanie stopnia
Bildungsstufe/Akademischer Grad:baccalarius
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:wydział artium, (wydział filozofii/sztuk wyzwolonych {Uniwersytetu Krakowskiego})
Datum:Beginn des Sommersemesters 1754 — Ende des Sommersemesters 1754
Bemerkungen: ---

Inhalt des Eintrags

Quelle: Liber diligentiarum seu "Metrica philosophicae facultatis Universitatis Cracoviensis 1658-1780

Eintragsabschnitt 1 , Seite/Karte in der Quelle: 318

Decanatu M. Thomae Alexandri Małyszko Philosophiae Doctoris et Professoris, Collegae Minoris, Ecclesiarum Collegiatarum Sandecensis primicerii Omnium SS. Crac. canonici V.V.D.D. Artium Liberalium et Philosophiae Baccalaurei commutatione aestiva sequentes subierunt labores Anno 1754.

Eintragsabschnitt 2 , Seite/Karte in der Quelle: 319

Actibus disputationum ordinariis in lectorio Galeni praesidebant V.V.D.D. Baccalaurei ordine sequenti. […] Die 12 Maii V.D. Joannes Zarzycki ex decreto. […] die 26 Maii V.D. Cyprianus Miller. […] Die 9 Junii V.D. Laurentius Bularni. Die 16 Junii V.D. Joannes Ambrozewicz. Die 23 Junii V.D. Cantius Toryani. Die 30 Junii V.D. Nicolaus Jurkiewicz. Die 7 Julii V.D. Paulus Lamkowski. Die 14 Julii V.D. Albertus Bigoszowski. Die 21 Julii V.D. Thomas Adamaszczynski. Die 28 Julii V.D. Gaspar Goraiski. Die 4 Augustii V.D. Laurentius Bularni.

Uniwersytet JagiellońskiAkademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w KrakowieNarodowy Program Rozwoju Humanistyki