Blick im Eintrag über Bildung/Akademichen Graden
Quellinformation und ihre Interpretation
| Quellinformation | Ereignis im Bereich Bildung/Akademicher Grad (Interpretation) | |||||||||||||||
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| Vorname: | Albertus [Albert/Wojciech] |
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| Name: | Bieganowicz | |||||||||||||||
| Soziale Herkunft: | --- | |||||||||||||||
| Vorname des Vaters: | --- | |||||||||||||||
| Herkunftsort: | --- | |||||||||||||||
| Ereignistyp: | posiadanie stopnia | |||||||||||||||
| Bildungsstufe/Akademischer Grad: | doctor | |||||||||||||||
| Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft: | philosophia | |||||||||||||||
| Ort/Institution: | --- | |||||||||||||||
| Datum: | 1735-07-15 | |||||||||||||||
| Bemerkungen: | --- | |||||||||||||||
Inhalt des Eintrags
Quelle: Acta rectoralia Universitatis Cracoviensis ab a. 1721 ad a. 1744
Eintragsabschnitt 1 , Seite/Karte in der Quelle: 555a
Anno Domini 1735to, die Veneris 29 mensis Aprilis.
-- Ex citatione verbali H. Franciscus Gałuszkiewicz, incola fundi Błonensis, proposuit in et contra N. Joannem Woyciechowski minorum ordinum clericum in verbis idque pro eo
Eintragsabschnitt 2 , Seite/Karte in der Quelle: 571
Anno eodem, die vero Veneris 15 Iulii.
-- Pudica Catherina Szydlowska cum assisstentia H. Josephi Szymanski, vitrici sui, proposuit in et contra V. Franciscum Rosulski [?] philosophiae baccalaureum idque pro eo, quia ipse nulla habita praetensione sibi actrici alupam impingere cum baculo prosequi ausus est et praesumpsit -- Interveniente H. Joanne Gaiowski uti fiscali vigore decreti per E.M. Albertum Bieganowicz philosophiae doctorem, dialectices in Classis Novodvorscianis professorem, seniorem scholae s. Annae lato, tum quid scholam sibi privatam ad educationem iuvenum instituere in domo post portam Vistulanam ausus est -- Interveniente itidem E.M. Antonio Woyciechowski philosophiae doctore, scholae grammatices in Classibus Novodvorscianis professore contra, eundem citatum idque pro eo, quia cum quendam vagum studiosum, nempe Kozłowski per septimanam scholam non frequentantem investigasset ac studiosi venissent ad eundem citatum inquirendo --
