Blick im Eintrag über Bildung/Akademichen Graden

Quellinformation und ihre Interpretation

QuellinformationEreignis im Bereich Bildung/Akademicher Grad (Interpretation)
Vorname:Vitus
Person:Wit z Ivančic, syn Mikołaja
Ereignistyp:immatrykulacja
Bildungsstufe/Akademischer Grad:---
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:Uniwersytet Krakowski (Akademia Krakowska)
Datum:1485-04-26 — Ende des Sommersemesters 1485
Bemerkungen: ---
Name:---
Soziale Herkunft:---
Vorname des Vaters:Nicolai
Herkunftsort:Aybacztschyicz (Ivančice (niem. Eibenschitz))
Ereignistyp:immatrykulacja
Bildungsstufe/Akademischer Grad:---
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:---
Datum:1485-04-26 — Ende des Sommersemesters 1485
Bemerkungen: ---

Inhalt des Eintrags

Quelle: Metryka Uniwersytetu Krakowskiego z lat 1400-1508. Biblioteka Jagiellońska rkp. 258, t. 1: tekst, wyd. A. Gąsiorowski, T. Jurek, I. Skierska; przy współpr. R. Grzesika, Kraków 2004.

Eintragsabschnitt 1 , Seite/Karte in der Quelle: 444

//1485e//

Eintragsabschnitt 2 , Seite/Karte in der Quelle: 444

//V rektorat Macieja z Kościana//

Eintragsabschnitt 3 , Seite/Karte in der Quelle: 444

//S.

Eintragsabschnitt 4 , Seite/Karte in der Quelle: 444

In rectoratu quinto venerabilis domini Mathie de Costhen decretorum doctoris, ad Sanctam Annam plebani, ad quem fuit

Eintragsabschnitt 5 , Seite/Karte in der Quelle: 445

canonice electus, comutacione* estivali de anno Domini 1485 die Mercury XXVI mensis Aprilis//{{1462}}// infrascripti sunt intytulati:

Bemerkungen zum Eintragsabschnitt:
//{{1462}} Data dzienna pomylona R.: w 1485 r. środa wypadała 27 IV.//

Eintragsabschnitt 6 , Seite/Karte in der Quelle: 445

Vitus Nicolai de Aybacztschyicz* st 3 latos gr //[85e/012]//

Bemerkungen zum Eintragsabschnitt:
//Gwiazdką * wydawcy MUK oznaczyli drobną różnicą w stosunku do poprzedniego wydania metryki (AS, t. 1-2) (przyp. CAC)//.

Uniwersytet JagiellońskiAkademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w KrakowieNarodowy Program Rozwoju Humanistyki