Blick im Eintrag über Bildung/Akademichen Graden

Quellinformation und ihre Interpretation

QuellinformationEreignis im Bereich Bildung/Akademicher Grad (Interpretation)
Vorname:Albertus [Albert/Wojciech]
Person:Wojciech z Nowopola (Koniecpola) zw. Nowopolczyk, syn Mikołaja
Ereignistyp:posiadanie stopnia
Bildungsstufe/Akademischer Grad:magister
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:---
Datum:Beginn des Wintersemesters 1539/1540 — Ende des Wintersemesters 1539/1540
Bemerkungen: ---
Name:---
Soziale Herkunft:---
Vorname des Vaters:---
Herkunftsort:Nouopolie (Nowopole (obecnie Koniecpol))
Ereignistyp:posiadanie stopnia
Bildungsstufe/Akademischer Grad:mgr
Wissenschaftliche Disziplin/Fachwissenschaft:---
Ort/Institution:---
Datum:Beginn des Wintersemesters 1539/1540 — Ende des Wintersemesters 1539/1540
Bemerkungen: ---

Inhalt des Eintrags

Quelle: Liber diligentiarum facultatis artisticae Universitatis Cracoviensis 1487-1563, wyd. W. Wisłocki, Kraków 1886 (Archiwum do Dziejów Literatury i Oświaty w Polsce, t. 4).

Eintragsabschnitt 1 , Seite/Karte in der Quelle: 241

Ordo Lectionum commutacionis hiemalis anni dni 1539 in secundo decanatu mgri Ioannis a Msthow:

Eintragsabschnitt 2 , Seite/Karte in der Quelle: 242

Aristotelis: 13. mgr. Valerianus {{9}} Rethoricam Ciceronis ad Herennium; 14. mgr. Benedictus Lecturam De anima {{10}}, mgr. Racyass {{11}} Dialecticam Cesarii, die innouacionis; 15. mgr. Martinus Pokrzywnica L. Politicorum, die innov.; 16. mgr. Albertus Nouopolie {{12}} Grammaticam grecam {{3}}; 19. mgr. Nicolaus Lodza {{3}}; 20. mgr. Adam Chaczini Inuectiuarum Ciceronis contra Catilinam, die tercia innov.; 21. mgr. Dobrossyelsky Ad Herrenium {{13}} continuauit, die innov.; 22. decanus Phisicorum, die innov.

Bemerkungen zum Eintragsabschnitt:
3 Sic!
9 Pernus de Cracovia.
10 »mgr. Benedictus Lecturam De anima« deletum.
11 Paulus de Raciąż.
12 Novicampianus de Nowopole.
13 Ciceronis.

Uniwersytet JagiellońskiAkademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w KrakowieNarodowy Program Rozwoju Humanistyki